Encuentro anual de Egresados de Pedagogía en Inglés de la UCM: INNOVATIVE LANGUAGE TEACHING AND TECHNOLOGY

“Enseñanza de idiomas y tecnologías innovadoras” fue el tema tratado en este encuentro, organizado por la Escuela de Pedagogía en Inglés, en conjunto con el Departamento de Idiomas y el Departamento de Vínculos con Egresados y Empleadores de la UCM. Con respecto al impacto de la pandemia en la educación, el investigador considera, que esta situación que transformó dramáticamente nuestras experiencias, puede ayudarnos a diseñar experiencias individualizadas que sean más destacadas y apropiadas para el alumno, y en cualquier momento en el proceso de aprendizaje. De igual manera, cree que la mayoría de los profesionales de CALL respondieron a la pandemia sin problema. “Es como si antes nos hubieran preparado para ello”, dijo. El conferencista considera que la enseñanza en el panorama actual se centra en gran medida en el diseño de experiencias y oportunidades para que los alumnos interactúen con personas que hablan otros idiomas de manera auténtica y significativa en distintos contextos. “En el pasado esto se realizaba principalmente viajando, sin embargo, en la actualidad la tecnología nos abre puertas que nos facilita el contacto con otros. En los procesos educativos, permitirá apoyar a los profesores en la enseñanza. Creo que por ahora se está aprendiendo, a veces hay temor, pero en el momento que comencemos a descubrir todos los atributos del uso de la tecnología, no será posible desempeñarnos en la docencia sin su uso”. La Dra. Valeria Sumonte, directora del Departamento de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCM, refirió: “El invitado internacional nos mostró numerosas maneras en cómo la tecnología se ha transformado en una herramienta que está presente en el aula, mostrando el impacto que posee en cuanto a la información, y por supuesto hacia fenomenologías educativas. Además, ha reflexionado en extenso sobre la construcción de actividades muy sencillas y cercanas a la realidad del estudiante y ha reflexionado sobre las dificultades tecnológicas con usos inadecuados y prospectivas que puedan ser desarrolladas en la educación del inglés en el nivel superior”. Por su parte, la Dra. Andrea Fuentealba, directora de Pedagogía en Inglés de la UCM explicó que, la charla “Innovación en Pedagogía y Diseño del Aprendizaje” que brindó el profesor Kessler abordó los cambios sociales y generacionales que implican repensar el diseño de la instrucción, potenciando la efectividad y la autenticidad y empujando al docente a crear experiencias y entornos educativos en los que los estudiantes puedan conectarse no solo comunicacionalmente, sino también culturalmente. “Es más efectivo diseñar experiencias educativas considerando un nuevo perfil de estudiante, que usa más plataformas sociales y que interactúa con la información de manera distinta”, dijo. Para finalizar, Fuentealba agregó: “Los profesores egresados de la UCM pudieron familiarizarse con herramientas digitales que promueven la colaboración, los principios del Diseño Universal, la evaluación de proceso y la competencia intercultural, entre otras. De igual manera, nuestro invitado exploró temáticas emergentes relacionadas con la realidad virtual, el desarrollo de entornos artificiales y espacios lúdicos virtuales”.