Pedagogía en Inglés en el Instituto Pedagógico UTE
Una educación comprometida con la democracia y el desarrollo económico
El origen de la carrera de Pedagogía en Inglés en el Instituto Pedagógico Técnico (IPT) se remonta al año 1944 cuando, mediante el Decreto No 2756 del 17 de mayo, el presidente Gabriel González Videla crea dicho instituto, el cual en 1948 se incorpora a la recientemente creada Universidad Técnica del Estado (UTE). La misión del IPT, y asimismo de la UTE, fue la preparación de profesores para la educación técnica profesional con la finalidad de aportar al desarrollo del país. Junto con la preparación disciplinar, se concibió la formación docente desde una perspectiva integral que enfatiza el compromiso social, la educación ciudadana, el espíritu de responsabilidad, entre otros valores. La Pedagogía en Inglés impartida en el IPT nace en el marco del modelo de sustitución de importaciones que, junto con promover la industrialización del país, requiere del fortalecimiento y profundización de la democracia.
Línea temporal – Hitos Destacados
1944
Creación del Instituto Técnico Pedagógico con el objetivo de “preparar los profesores de las escuelas industriales y de minas, de artesanos, técnica femenina y comercial” “formar al profesorado para la enseñanza profesional de Chile, dándole fundamentalmente la orientación económica y técnica que caracteriza a esta rama de la educación. La orientación social y cívica que proporciona a los futuros profesores tiende a formar la personalidad del verdadero maestro dinámico y realizador, con afán de perfeccionamiento, con espíritu de responsabilidad, de servicio y solidaridad social y con sólidos fundamentos morales». Para ingresar al Instituto, los postulantes debían rendir un riguroso examen de admisión en donde eran evaluados sus aptitudes para la docencia, su conocimiento en la especialidad, su capacidad general y madurez y su cultura general.
Los futuros profesores recibían una completa formación general con un marcado sello en la formación técnica. Entre las especialidades impartidas en la Enseñanza Técnica de nivel medio de la época, se encontraban las carreras de Matemática y Estadística, Contabilidad, Castellano y Redacción Comercial, Química y Merciología Historia y Geografía Económica, Publicidad y Ventas, Inglés (técnico), Alimentación, Vestuario, Tejidos y Artes Plásticas.
1948
El Instituto Técnico Pedagógico se incorpora a la Universidad Técnica Pedagógica.
1960
Se inauguran las dependencias del IPT junto con casa central y anexos correspondientes.
1965
Se genera un consorcio entre la UTE, INACAP y MINEDUC para cursos vespertinos en provincias. Este programa sólo sigue vigente hasta el año 1978.
1971
Luego de años llamándose Instituto Técnico Pedagógico, la entidad cambia de nombre a Facultad de Educación.
1975
Luego de años llamándose Instituto Técnico Pedagógico, la entidad cambia de nombre a Facultad de Educación.
1981
Se decreta el cierre de las carreras de pedagogía en la UTE
1986
El día 18 de Abril, gracias al decreto universitario 244, la facultad cambia nuevamente de nombre a Facultad de Humanidades.
1991
Luego de años llamándose Instituto Técnico Pedagógico, la entidad cambia de nombre a Facultad de Educación.
1992
Reapertura de la Pedagogía en Inglés.
1993
Primer ingreso de alumnos al Programa especial de regularización.
2004 a 2014
Programa de Prosecución de estudios de PEI modalidad vespertina.
1944 ○
Creación del Instituto Técnico Pedagógico con el objetivo de “preparar los profesores de las escuelas industriales y de minas, de artesanos, técnica femenina y comercial” “formar al profesorado para la enseñanza profesional de Chile, dándole fundamentalmente la orientación económica y técnica que caracteriza a esta rama de la educación. La orientación social y cívica que proporciona a los futuros profesores tiende a formar la personalidad del verdadero maestro dinámico y realizador, con afán de perfeccionamiento, con espíritu de responsabilidad, de servicio y solidaridad social y con sólidos fundamentos morales». Para ingresar al Instituto, los postulantes debían rendir un riguroso examen de admisión en donde eran evaluados sus aptitudes para la docencia, su conocimiento en la especialidad, su capacidad general y madurez y su cultura general.
Los futuros profesores recibían una completa formación general con un marcado sello en la formación técnica. Entre las especialidades impartidas en la Enseñanza Técnica de nivel medio de la época, se encontraban las carreras de Matemática y Estadística, Contabilidad, Castellano y Redacción Comercial, Química y Merciología Historia y Geografía Económica, Publicidad y Ventas, Inglés (técnico), Alimentación, Vestuario, Tejidos y Artes Plásticas.
1948 ○
El Instituto Técnico Pedagógico se incorpora a la Universidad Técnica Pedagógica.
1960 ○
Se inauguran las dependencias del IPT junto con casa central y anexos correspondientes.
1965 ○
Se genera un consorcio entre la UTE, INACAP y MINEDUC para cursos vespertinos en provincias. Este programa sólo sigue vigente hasta el año 1978.
1971 ○
Luego de años llamándose Instituto Técnico Pedagógico, la entidad cambia de nombre a Facultad de Educación.
1975 ○
En Octubre de este año, cambia nuevamente de nombre para llamarse Facultad de Estudios Generales, constituída por los departamentos de Arte, Filosofía y Ciencias Humanas, Historia y Geografía, Idiomas y Pedagogía.
1981 ○
Se decreta el cierre de las carreras de pedagogía en la UTE
1986 ○
El día 18 de Abril, gracias al decreto universitario 244, la facultad cambia nuevamente de nombre a Facultad de Humanidades.
1991 ○
Decreto exento anuncia reapertura de las carreras de pedagogía cerradas en años anteriores. Se crea el Programa Especial de Regularización para estudiantes forzados a dejar la carrera.
1992 ○
Reapertura de la Pedagogía en Inglés.
1993 ○
Primer ingreso de alumnos al Programa especial de regularización.
2004 a 2014 ○
Programa de Prosecución de estudios de PEI modalidad vespertina.
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